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Aqui você encontra as aulas, vídeos e canções utilizadas na aula

Ensino Fundamental II - FILOSOFIA

7.º ANO

RELATÓRIO

Assista ao vídeo ao lado, LEia o texto do filósofo Immanuel Kant e responda as questões abaixo:

  1. Por que as crianças são muito curiosas?

  2. Por que todos os seres humanos tem necessidade de conhecer?

  3. O que é conhecimento?

  4. Podemos conhecer todas as coisas ou o conhecimento tem limites? Justifique sua resposta.

  5. De acordo com Kant, onde começa o conhecimento?

  6. O que significa ter experiência?

  7. Quando uma pessoa passa a agir sem pensar, significa que ela não tem conhecimento? Por que?

  8. Quando agimos de forma pensada, estamos demonstrando que temos conhecimento?

  9. Quando não temos experiência das coisas, podemos dizer que não temos conhecimento?

 “Não há dúvida de que todo o nosso conhecimento começa com a experiência; do contrário, por meio do que a faculdade de conhecimento deveria ser despertada para o exercício senão através de objetos que toquem nossos sentidos e em parte produzem por si próprios representações, em parte põe em movimento a atividade do nosso entendimento para compará-las, conectá-las ou separá-las e, desse modo, assimilar a matéria bruta das impressões sensíveis a um conhecimento dos objetos que se chama experiência? Segundo o tempo, portanto, nenhum conhecimento em nós precede a experiência, e todo o conhecimento começa com ela". (KANT, Immanuel. Crítica da Razão Pura. Col. Os Pensadores. 2ª ed. São Paulo: Abril Cultural: 1979, p. 23).

Será que sou eu?

Filosofar é pensar

Lista de exercícios para avaliação mensal de outubro

8.º ANO

RELATÓRIO

1. Qual o seu conceito de liberdade? É o mesmo contido na música? Sim ou não? Justifique sua resposta?

2. Por que o autor associa a sua liberdade ao exercício da sua loucura?

3. O que significa ser um maluco de sangue bom?

4. Como você se sente em relação à liberdade?

5. O que você entende por liberdade acima de tudo?

6. Fazemos escolhas porque somos livres e, se nossas ações decorrem de nossas escolhas, então nossas ações também são livres? Justifique sua resposta e aproveite para expressar seu ponto de vista.

7. Busque em um dicionário o significado das palavras loucura, paz e libredade. 

 

 

Decidir sobre algo

A adolescência

Lista de exercícios para avaliação mensal de outubro

9.º ANO

RELATÓRIO

1.O que o autor da música "Na moral" quiz dizer com a frase " Na moral,vivendo folia e caos". Justifique sua resposta.

2.Pense um pouco e reflita: O que significa viver entre o sim e o não, levando tudo na moral?

3. Quandofalamos de moral, vêm-nos a mente geralmente normas. Partindo desse pressuposto, identifique na letra da musica, palavras que se referem a questão da moral em nossa sociedade.

4. Em que sentido o autor utilizou o termo na moral? 

5. O que significa praticar o bem?

6. O que significa praticar o mal?

7. O que é ser justo?

8. Em sua opinião, você concorda com a afirmação de que a moral surgiu somente após o homem ter superado sua naturezapuramente natural e ter passado a viver coletivamente? Justifique sua resposta.

9. Pesquise sobre o comportamento ético no Brasil. Leve em conta a família, escola e política.

 

 

Conformática

Indústria cultural

Lista de exercícios para avaliação mensal de outubro

INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO FILOSÓFICO

O que é filosofia

RELATÓRIO

Assista ao vídeo, ouça a canção e responda as questões em seu caderno

1. Quais foram as primeiras questões filosóficas?

​2. De que maneira o pensamento sobre a vida e a morte contribuíram para o surgimento da religião, filosofia e ciência?

3. Qual é a importância de estudar o pensamento dos filósofos?

​4. Qual é a relação entre pensamento e linguagem?

5. O que Raul Seixas quis dizer ao afirmar ser uma metamorfose ambulante?

6. A letra da canção sugere que não é bom manter uma velha opinião formada sobre as coisas. Por que? Você concorda com isso? Explique.

Introdução I

Introdução II

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