CASA DO FILÓSOFO
1º ano - FILOSOFIA - Ensino Médio
Aqui você encontra as aulas, vídeos e canções utilizadas na aula
APOSTILA
1.º EM - 1.º Trimestre
APOSTILA
Olhar filosófico
APOSTILA
filosofia Medieval
AULA 1 - INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO FILOSÓFICO
O que é filosofia
RELATÓRIO
Assista ao vídeo, ouça a canção e responda as questões em seu caderno
1. Quais foram as primeiras questões filosóficas?
2. De que maneira o pensamento sobre a vida e a morte contribuíram para o surgimento da religião, filosofia e ciência?
3. Qual é a importância de estudar o pensamento dos filósofos?
4. Qual é a relação entre pensamento e linguagem?
5. O que Raul Seixas quis dizer ao afirmar ser uma metamorfose ambulante?
6. A letra da canção sugere que não é bom manter uma velha opinião formada sobre as coisas. Por que? Você concorda com isso? Explique.
FILOSOFANDO
página 14 a 22
Aula 2 - INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO FILOSÓFICO
para que serve a filosofia?
Leitura complementar
Leitura e compreensão dos conceitos de filosofia
RELATÓRIO
1. Por que dizemos que a filosofia nasce do espanto?
2. Quais foram as principais questões que levaram o homem a filosofar?
3. Como podemos definir o que é filosofia? (texto) De que maneira ela surgiu?
4. O que são mitos? O que eles querem explicar? Explique.
5. Qual é a diferença entre mitologia e filosofia?
6. Qual foi a importância dos mitos para o surgimento da filosofia e da ciência?
7. O vídeo conta o mito da caixa de Pandora. Busque em livros ou sites da internet algum outro mito grego. Conte sua história e associe com a nossa realidade atual.
8. Por que dizemos que a filosofia surgiu na Grécia Antiga?
9) Qual é o objetivo e o objeto de estudo da filosofia? (Texto)
Lista de exercícios
AULA 3 - Mitologia grega
Os mitos e sua função social
EXERCÍCIOS DE REFLEXÃO
Os mitos da atualidade
A passagem do mito ao Logos
Slides
Contexto histórico
conceito
Reflexão
Tróia
Cenas do filme que retratam a influência da mitologia no pensamento social e político na Grécia Antiga
AULA 4 - Os filósofos pré-socráticos
Quem foram e qual sua importância para a humanidade
LISTA DE EXERCÍCIOS
Os pré-socráticos
Pré socráticos
slides utilizados em sala de aula
APOSTILA
EILOSOFIA PAGÃ ANTIGA
ATIVIDADE COMPLEMENTAR - Tales e a água como princípio
Leitura e análise de texto
RELATÓRIO
1. Relacione a letra da música Planeta Água com as ideias de Tales de Mileto sobre o princípio primordial de todas as coisas.
2. De acordo com a música, qual é a importância da água para a humanidade?
3. O que mais chamou a sua atenção na música? Converse sobre isso com seus colegas e com seu(sua) professor(a). Anote todas as suas conclusões.
4. Reescreva a letra da música que você leu e cantou, utilizando suas palavras. Depois, troque seu texto com um colega e faça a comparação entre eles.
5. Para concluir nossa reflexão sobre a importância da água, leia o próximo texto e, em seguida, reflita sobre as questões propostas e responda a elas.
Atividade complementar
Os pensadores de Mileto
AULA 5 - FILOSOFIA PAGÃ ANTIGA
Platão e o mundo das ideias
LISTA DE EXERCÍCIOS
Platão e o mundo das ideias
Platão e o mundo das ideias
Distinção entre os mundos - metempsicose - o que é realidade
Este vídeo faz um passeio histórico pela Grécia antiga e fala sobre os principais pensadores desse período
Introdução à estética
Reflexões sobre a arte e a beleza
Nietzsche - Arte e Valores Morais
RELATÓRIO
1. Por que a arte pode ser considerada algo essencial para a vida humana?
2. Pesquise em livros ou internet de que modo a arte pode formar a nossa consciência.
Sobre o filósofo alemão Nietzsche, responda:
3. De que modo ele propõe a construção de valores em sociedade?
4. Como o pensador caracteriza o que é a vida e a força criadora?
5. Para a biologia o homem é um animal racional. Para Aristóteles, o homem é um animal político. E para o filósofo, o que é o homem? Explique.
6. O que você concorda com ele o em aspectos você discorda? Justifique-se.
7. Quais são as funções da arte?
8. Arte está sempre ligada ao belo? Sim ou não? Explique.
9. De onde vem a criatividade?
10. Afinal, para que serve a arte?
EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
Atividade complementar
A vivência através da arte
RESUMO
SLIDES
AULA 6 - IDADE MÉDIA - Patrística - Santo Agostinho
Nesta unidade veremos como a filosofia cristã influenciou o pensamento europeu durante toda a Idade Média
APOSTILA
filosofia Medieval
Vídeo-aula: Fé e razão
Vídeo-aula: Patrística - Santo Agostinho
Slides
Introdução - Agostinho - Tomás de Aquino
EXERCÍCIOS
SANTO AGOSTINHO
Santo Agostinho - filme completo
Aula 7 - IDADE MÉDIA - Escolástica - Santo Tomás de Aquino
Nesta unidade veremos como a filosofia cristã influenciou o pensamento europeu durante toda a Idade Média
Aula 8 - A busca da verdade
Teoria do conhecimento
Da antiguidade aos dias atuais
RELATÓRIO
Assista ao vídeo ao lado, pesquise no livro didático (unidade 6, capítulos 28 a 31 - página 340 a 382) e responda as questões abaixo:
-
De acordo com os filósofos pré-socráticos, o que podemos conhecer?
-
Como se dá o processo de conhecimento para Parmênides?
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Segundo Heráclito, o que é conhecimento?
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Segundo Sócrates como podemos atingir a verdade?
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Quais são os graus de conhecimento para Platão? Explique cada um deles.
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Qual é a melhor forma de conhecimento para Aristóteles? Por que?
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Para os filósofos medievais, qual é a relação entre fé e razão?
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Por que os filósofos modernam romperam com o conceito medieval da união entre fé e razão?
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De que modo o filósofo John Locke inicia sua teoria sobre o conhecimento?
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Quais são as verdades eternas e imutáveis para os racionalistas?
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O que significa empirismo? Como isso funciona?
Aula 9 - O cógito cartesiano
Teoria do conhecimento
René Descartes - Penso, logo existo
RELATÓRIO
1. Qual é a relação entre René Descartes, a matemática, a natureza e a filosofia?
2. No vídeo aparece uma série de implosões. Em que elas se referem com o pensamento de Descartes?
3. Enumere as frases colocando-as na ordem em que são citadas no vídeo:
( ) Como posso ter certeza que eu estou aqui e agora.
( ) Rejeitei todas as impressões dos sentidos que havia recebido até agora.
( ) Sou uma coisa que duvida, que pensa. Desse modo, penso, logo existo.
( ) As verdades matemáticas são imutáveis: 2 + 2 = 4 ou que o quadrado tem quatro lados. Isso é verdade sempre e em qualquer lugar do universo.
( ) Será que essas coisas são invenções de um gênio maligno para me enganar?
4. A partir das ideias do vídeo, pense e responda: eu existo por que penso? Existe um eu?
5. Qual é a importância da dúvida em nossa vida?
Será que sou eu
Paulinho Moska
Descartes e o racionalismo
Rupturas da modernidade
AULA 10 - IMMANUEL KANT
A crítica da Razão Pura
RELATÓRIO
1. Como nasce o conhecimento?
2. Qual é a relação entre as sensações e o pensamento?
3. Explique a frase: "nossa razão tem uma espécie de filtro que dá sentido ao que percebemos"
4. O mundo tem uma ordem? Explique.
5. A razão tem limites? sim ou não? Explique.
AULA 11 - DAVID HUME
Ensaio sobre o entendimento humano